Basic Math_Test Project Beta Version !!!

ได้มีโอกาสสอนเลขเด็กที่เตรียมตัวจะเข้า ม.1 แล้วด้วยเห็นพื้นฐานการบวกลบเลขน้องยังไม่คล่อง เลยคิดโปรเจคทำโปรแกรมมาช่วยฝึกทักษะให้น้องใช้ปรับพื้นฐานการบวกลบเลขก่อนไปเจอของจริงใน ม.1 เอ้าในเมื่อคิดแล้วไม่ลงมือทำจะมีผลงานออกมาได้ยังไง หลังจากนั้นก็นั่งคิดหารูปแบบรูปร่างหน้าตาโปรแกรมและเขียนโค้ดต่างๆ ใช้เวลา 1 วันเต็ม (เขียนโค้ดมั่ง เล่นเกมมั่งสลับกันไป) ก็ออกมาเป็น โปรแกรมฝึกทักษะการคำนวณ Basic Math Test โดยตัวโปรแกรมยังเป็นเวอร์ชั่น BETA จึงยังอาจมีความไม่สมบูรณ์และ bug อยู่บ้าง และกำลังอยุ่การพัฒนาต่อ สำหรับคนที่เห็นว่าสามารถนำไปใช้ได้ ให้พี่น้องลูกหลานฝึกสามารถดาวโหลดได้จากลิ้งด้านล่าง และสำหรับกรณีศึกษาที่ต้องการนำโค้ดไปศึกษาหรือดัดแปลงแก้ไขสามารถดาวโหลดตัวโปรเจคไปได้เลยครับ โปรแกรมนี้เป็น Open Source อยู่แล้ว

ส่วนของการดาวโหลดเพื่อนำไปศึกษาต่อหรือนำไปใช้ ดัดแปลงแก้ไข สามารถดาวโหลดได้จากด้านล่างบทความครับ


รูปร่างหน้าตาโปรแกรม

ความสามารถหลักของโปรแกรม Basic Math Test

• สามารถเลือกระดับความยากง่ายของโจทย์ที่จะสุ่มมาได้
  - ความยากระดับปานกลาง จำนวนเต็ม จะเป็นตัวเลข 1 หลัก
  จำนวนทศนิยม จะเป็นตัวเลขทศนิยม 2 ตำแหน่ง
  - ความยากระดับยาก จำนวนเต็ม จะเป็นเลข 2 หลักหรือ 3 หลัก
  จำนวนทศนิยม จะเป็นเลขทศนิยม 3 ตำแหน่ง
• สามารถเลือกรูปแบบการกระทำของโจทย์ได้ เช่น การบวก การลบ และการคูณ
  
• ในขณะทำโจทย์สามารถตอบคำถามได้สองครั้ง โปรแกรมมีระบบตรวจคำตอบซึ่งแม่นยำ และมีเครื่องหมายบอกว่าถูกหรือผิด
• ในกรณีที่ต้องการดูเฉลยก็มีตัวเลือก "เฉลย" ให้สามารถเฉลยคำตอบของข้อนั้น
• ในกรณีที่ต้องการข้ามโจทย์ข้อนั้น ก็สามารถเลือกตัวเลือก "ผ่าน"

ความสามารถที่คาดว่าจะมีในอนาคต

• มีความหลากหลายของระดับความยากของโจทย์ เช่น ง่าย ปานกลาง ยาก
• มีการจับเวลาจริงในการทำโจทย์เพื่อฝึกทักษะให้ผู้ใช้โปรแกรมฝึกคิดเลขให้เร็วขึ้น
• แทรกลูกเล่นที่สามารถดัดแปลงเป็นโปรแกรมสำหรับผู้ที่ต้องการบริหารสมอง เช่นฝึกคิดเลขในระยะเวลาที่กำหนด ฝึกจำสี จำคำศัพท์
• ระบบประเมินความสามารถทางพีชคณิต (การคิดคำนวณเลขเบื้องต้น)

สำหรับผู้ที่ต้องการดาวโหลดไปใช้คลิกที่นี่


สำหรับกรณศึกษาคลิกที่นี่

เงินหมื่นแรกในชีวิต....

ในที่สุดก็หาเงินหมื่นแรกได้ เห้อ กว่าจะเก็บได้แต่ละหมื่น หืดขึ้นคอเลย บังเอิญมีสอนติดกัน สามวัน ติวให้เด็กวัฒนา วิชาเลข สอนทีเดียว สามสี่คน โอย คุมไม่อยู่เลย แต่น้า รร ดังแท้ๆ แต่ไหงเด็กซนฟังภาษาไม่รุ้เรื่องเนี้ยย เมื่อวานยิ่งแล้วใหญ่นัดเราไป แปดโมงครึ่ง ได้สอนจริงๆก็สิบเอ็ดโมง ตายๆ ไม่ต้องทำไรเลยกุ 555 นี่น้าชีวิตลูกจ้าง ต้องอดทนสุดๆกว่าจะได้เงินมา ใกล้ปิดเทอมแล้วว ช่วงนี้เหลือสอบอีก 4 ตัว วางแพลนจะไปพัทยาซะหน่อย เท่วทะเล เสร็จแล้วต้องมาดูแลตัวเองหน่อยแล้วด้วยอาหารเสริม ปิดเทอมนี้ต้องสิวหายเกลี้ยงหน้าแน่นอน

ช่วงสอบแท้ๆ แต่มามีโน๊ตบุ้คเล่น ได้มาใหม่ๆ โหลดเกมอย่างเดียวเป็นสิบๆเกม เล่นไม่หวัดไม่ไหวเลย 555 เอ้าขยันหน่อยเร็ว

Learn to start my own business... and begin to be good giver

สอนไปสอนมาไหง ทำไมรายได้ต่อเดือนมันเกือบเท่ากับวิศวะจบมาใหม่ๆวะเนี้ยย นี่ยังพอมีแรงเหลือนะเนี่ย ดูลักษณะวิศวะจบมาใหม่ๆคงทำงานหามรุ่งหามค่ำรึเปล่า เรียนมาก็หนักแล้ว จบมายังต้องตรากตรำทำงานอยู่ร่ำไปอีก (วิถีชีวิตแบบนี้ไม่ต้องการ) ถ้าสอนเป็นกลุ่มได้เมื่อไหร่นะ คราวนี้รายได้ชนะวิศวะจบใหม่แน่นอน เลยคิดดูเล่นๆถ้าไปทำเรื่อยๆ มีเด็กเยอะขึ้น จะเปิดเป็น รร.กวดวิชาซะเลย ในเมื่อมีโอกาสเข้ามามากมาย ก็ลองคว้าซะเลย เผื่อวิถีชีวิตจะดีขึ้นบ้างน้า ตอนนี้ก็มีคนให้คำปรึกษาเกี่ยวกับเรื่องนี้เยอะเลยทั้งพ่อแม่ ทั้งพี่โน๊ต ยาย พ่อ เคยเห็นหนังสือที่ร้าน Se-ed ชื่ออะไรไม่แน่ใจประมาณว่าเกี่ยวกับธุรกิจกวดวิชา เป็นหนังสือที่แบบว่าจะได้เรียกได้ว่าเป็นวิธีเปิดสถาบันกวดวิชาเลยก็ว่าได้ ทั้งมีการสอนการจัดหลักสูตร ตารางเรียน รูปเล่มเนื้อหาบทเรียน ระบบการดูแลต่างๆ เท่าที่อ่านคร่าวๆก็ใช้ได้เลย มีทุนมีทรัพย์หน่อยคงซื้อมาอ่านและก็ลงมือทำแล้วนะนั่น แต่พูดกันตามตรงตรงนี้ คือ อยากบอกบางคนด้วยสำหรับคนที่ยังไม่เคยเป็นผู้ให้ การสอนเหมือนการเป็นผู้ให้อย่างนึงเลยจริงๆ บางทีคนเข้าใจเราสอนเราก็มีความสุขที่ได้ให้ความรู้ แต่วันไหนเขาไม่เข้าใจเราก็เครียดเลยก็มี นี่คือผู้ให้อย่างแท้จริง นี่ถ้าประเทศเราให้เงินเดือนครูสูงหน่อย คงไม่เป็นมันแล้ววิศวะเนี่ย เป็นครูเลยดีกว่า แต่แปลกจริงพูดแล้วก็สงสัยนะ อาชีพที่มันต้องสร้างอนาคตของชาติทำไมเป็นอาชีพระดับล่างๆที่คนเขาไม่ค่อยอยากเป็น (เงินเดือนน้อยล่ะหนึ่งสาเหตุล่ะ) รัฐไม่ให้ความสำคัญซะเล้ย 55+ พูดไปก็เซ็ง

Return to my Blog

ห่างหายไปนานแสนนานหลังจากทิ้งบทความสุดท้ายไว้กลางปี 555+ ก็หลังจากเปิดเรียนนั่นล่ะ ชีวิตเดิมๆของเด็ก ม.ปลาย ก็ต้องเปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิง พร้อมกับการได้เรียนรู้ชีวิตใหม่ในรั้วลาดกระบัง (คงต้องเรียกว่ารั้ววิศวะถึงจะถูก) จริงๆ ที่หายไปก็ไม่ถึงกับไม่ว่างขนาดนั้น แต่คงยังเหลิงกับชีวิตใหม่ 555+ น่าจาเก็บความทรงจำดีๆมาอัพบล๊อค แต่ดันลืมบล๊อคนี้ไปได้ซะงั้น

มาอัพอีกทีก็จะปีใหม่แล้วอีกไม่กี่ชั่วโมง ในปีนี้เหมือนเป็นปีที่โอ๊คได้โอกาสในการทำสิ่งที่ไม่คิดว่าจะได้ทำเป็นอาชีพ ทำแล้วได้เงินว่างั้นเถอะ คือ สอนพิเศษ เกิดมาจากท้องพ่อท้องแม่ไม่คิดว่าชีวิตนี้ "กู" ต้องมาเป็นติวเตอร์หรือนี่ ! ย้อนกลับไปยังจำความรู้สึกที่ได้สอนฟิสิกส์แฟนครั้งแรก มันรู้สึกว่าสนุกที่ได้หาคำอธิบายให้คนอื่นเข้าใจ มีความสุขเวลาเห็นคนที่เราสอนทำข้อสอบได้คะแนนดี(รู้สึกอย่างนั้นจริงๆ) เวลาต่อมาในช่วงที่เรียนพิเศษกับพี่นพ ตอนนั้นถือว่าเป็นช่วงหัวเลี้ยวหัวต่อ ไอ้เราก็จัดว่าเป็นคนที่มีพื้นฐานการเรียนแย่มาก แต่ในตอนนั้นกลับฟื้นขึ้นมาเรียนได้ดีพอๆกับเพื่อนในเดอะซู (ชื่อที่เรียนพิเศษ) ได้มีโอกาสนั่งคุยกับแม่ของเพื่อนได้เล่าความรู้สึกของการที่เป็นเด็กคะแนนท้ายๆของห้องที่ได้พากเพียรจนมาเป็นเด็กคะแนนท๊อปของห้อง จนแม่ของเพื่อนรู้สึกอยากให้ลูกเขาเป็นอย่างโอ๊คบ้าง (หลังจากนั้นไม่กี่วันเลยให้ลูกเขาอีกคน เพื่อนโอ๊คมาตามให้ไปสอนพิเศษ) ไอ้งานสอนนี้มันเหมือนกับเป็นสิ่งที่ฟ้ามอบให้เลย (เหมือนเว่อ) แต่จริงๆ บ้านโอ๊คขัดสนมาก เงินในส่วนของงานสอนได้เอามาช่วยเติมเต็มเวลาทางบ้านมีปัญหาได้อย่างหวุดหวิดหลายครั้งมาก

output & input (การแสดงผลและการรับข้อมูล)

การแสดงผล คือ การสั่งให้คอมพิวเตอร์นำข้อมูลในหน่วยความจำ ไปแสดงผลในรูปแบบที่เรากำหนด ไม่ว่าจะเป็นการแสดงผลผ่านทางหน้าจอ ผ่านทางอุปกรณ์ต่างๆ เช่น เครื่องปริ้นส์ ก็เรียกว่าการแสดงผลเช่นกัน

การแสดงผลในโค้ดโปรแกรมภาษา C# สำหรับผู้เริ่มต้นจะเป็นการแสดงผลในรูปแบบของ Console หรือ ข้อความเพียงอย่างเดียว ซึ่งเป็นการปูพื้นฐานความเข้าใจที่ดีในการเขียนโปรแกรม เรามาดูโค้ดการแสดงผลในรูปแบบ Console กันเลยดีกว่าครับ

System.Console.WriteLine( parameter ) ;

โค้ดนี้จะเป็นการสั่งให้แสดงผลออกมาเป็นข้อความใน Console ซึ่งให้สังเกตุโค้ดให้ดีๆครับ มันมีที่มาที่ไป ในการนิยาม กล่าวคือ เราได้ทำการเรียก Namespace ชื่อ System จากนั้นคั่นด้วย "." และตามด้วย Class ที่ชื่อ Console คั่นด้วย "." ตามด้วยการเรียน เมธอด WriteLine() เพื่อใช้งานอีกที การเขียนโค้ดส่วนใหญ่เราจะอ้างอิงจากใหญ่ลงมาถึงส่วนเล็ก นั่นก็คือ Namespace > Class > Method ซึ่งอาจจะดูยาวเกินจำเป็น เราสามารถ กำหนดในส่วนหัวของโค้ดว่า using System ; เพื่อที่เราจะได้ไม่ต้องนิยามถึง Namespace กล่าวคือ โค้ดที่เราจะเขียนจะเหลือเพียง

Console.WriteLine( parameter ) ;

ซึ่งจะเป็นผลดีที่เราไม่ต้องเขียนโค้ดยาวๆ ไม่เพียงแต่ namespace System เท่านั้น เราสามารถอ้างอิง namespace อื่นๆได้อีก ด้วยเหตุผลเดียวกัน

ในตอนนี้ขอให้ความสำคัญในส่วนของผลลัพธ์ก่อนแล้วเราจะมาพูดถึงการนิยามโค้ดที่ถูกต้องกันในภายหลัง

การแสดงผลข้อความใน Console จะมี 2 แบบ

• Console.Write( ) ;
  เป็นการแสดงผลข้อความโดยจะไม่มีการเว้นบรรทัด หรือ cursor จะอยู่หลังข้อความที่โปรแกรมได้พิมพ์
  
• Console.WriteLine( ) ;
  เป็นการแสดงผลข้อความโดยจะมีการเว้นบรรทัด หรือ cursor จะเลื่อนไปอยู่บรรทัดใหม่
  
  

รูปแบบการใช้งานของโค้ดแสดงผล

Console.WriteLine( parameter ) ;
parameter ที่จะใส่เข้าไปจะมีอยู่ 2 แบบ คือ

- รูปแบบของ string โปรแกรมจะทำการแสดงผล string ที่เราพิมพ์เอาไว้ใน " " มาแสดงผล

Console.Write("Hello World!!");
เมื่อ Compile จะได้

Hello World!!

- เป็น object (ตัวแปร) เมื่อเราส่งค่าที่เป็น object ไปเพื่อแสดงผล โปรแกรมจะนำค่าของ object มาแสดงผล

int Number = 20 ;
Console.Write(Number) ;
เมื่อ Compile จะได้

20

Data Type Conversion การแปลงชนิดของข้อมูล.. !!!

ด้วยความที่ข้อมูลทุกชนิดเป็น object เป็นอีกหนึ่งสาเหตุที่ทำให้ภาษา C# เข้มเรื่องของชนิดของข้อมูลมาก ซึ่งก็หมายความว่า ข้อมูลต่างชนิดกัน เราไม่สามารถนำมากระทำการต่างๆได้ในบางกรณี ซึ่งในหัวข้อนี้จะบอกถึงวิธีการแปลงชนิดข้อมูล และรูปแบบการแปลงข้อมูลต่างๆ

• Implicit Conversion
  เป็นการแปลงชนิดข้อมูลที่เกิดขึ้นโดยอัตโนมัติ เกิดจากการที่เรานำข้อมูลชนิดเดียวกันหรือต่างกันมากระทำกันทางคณิตศาสตร์ แล้วผลลัพธ์ที่ได้เกินขอบเขตของชนิดข้อมูล โดยจะแปลงไปสู่ขนาดของข้อมูลที่ใหญ่กว่าเสมอ เช่น
  
  int number1 = 20 ;
  double number2 = 3.5 ;
  
  ** ข้อมูลชนิด int จะรับข้อมูลที่เป็นตัวเลขเฉพาะจำนวนเต็มเท่านั้น
  number1 + number2 จะมีค่าเท่ากับ 23.5 ในโค้ดส่วนนี้จะเป็นตัวอย่างการกระทำการทางคณิตศาสตร์ ซึ่งจะทำให้ข้อมูลที่ได้ ถูกแปลงไปเป็น double โดยอัตโนมัติ (เนื่องด้วย number2 เป็นชนิดตัวแปรที่ใหญ่กว่า number1) ดังนั้น ต้องนำชนิดตัวแปรที่มีขอบเขตครอบคลุมผลลัพธ์ที่ได้ด้วยเพื่อป้องกันการ error ของโปรแกรม
  
  double Result = number1 + number2 ; // จริงๆแล้วชนิดข้อมูลที่นำมารองรับไม่จำเป็นต้องเป็น double ก็ได้ เพียงแต่ขอให้รองรับกับผลลัพธ์ของ number1 + number2 ได้ก็พอ
  
  int Resule = number1 + number2 ; // ตัวอย่างของโค้ดที่ผิด จะทำให้โปรแกรม error เพราะเกินขอบเขตของตัวแปร integer
  
• Explicit Conversion
  การแปลงข้อมูลที่เราสามารถกำหนดให้เกิดความชัดเจน เช่น
  
  int number1 = 20 ;
  double number2 = 3.5 ;
  
  int Result = (int)(number1 + number2);
  ** จะเป็นการแปลง number1 + number2 เป็นข้อมูลชนิด int เพื่อที่จะทำให้ไม่เกินขอบเขตของตัวแปร Result ที่มารับ (ผลลัพธ์ ที่เป็นทศนิยมจะถูกปัดทำให้เกิดความคลาดเคลื่อนได้)
  
• การใช้ เมธอด Parse
  เป็นการแปลงข้อมูลชนิด string หรือข้อความเมื่อข้อความนั้นเป็นข้อความของตัวเลข เป็นข้อมูลชนิดตัวเลข (สามารถกำหนดเป็น int หรือ double ก็ได้) ตัวอย่างของโค้ด
  
  string Number = " 200" ; // 200 ในชนิดของ string ไม่สามารถนำไปคำนวณได้
  int ConvertNum = int.Parse(Number) ;
  ก็จะได้ตัวแปร ConvertNum ที่มีค่าเท่ากับ 200 สามารถนำไปใช้ในการคำนวณได้ต่อไป
  ** ส่วนใหญ่เราจะใช้ เมธอด Parse แปลงข้อมูล string ตัวเลข ที่รับมาจากการใส่ค่าของผู้ใช้โปรแกรม
  ** ในส่วนของ Parse(Number) Number จะถูกเรียกว่า argument หรือตัวแปรที่จะส่งค่าไปเพื่อแปลงเป็น string
  
  เช่น int InputNum = int.Parse(Console.ReadLine( )) ; // ซึ่งจะอธิบายต่อไปในส่วนของการรับค่า
  
• การใช้ เมธอด ToString
  เป็นการแปลงข้อมูลที่ทำหน้าที่ตรงกันข้ามกัน เมธอด Parse ซึ่งก็คือจะแปลงข้อมูลชนิดตัวเลข ไปเป็นข้อมูลชนิด string ซึ่งส่วนใหญ่จะแปลงไปเพื่อไปแสดงผลในรูปแบบต่างๆ ตัวอย่างโค้ดเช่น
  
  double ShirtCost = 599 ;
  string ShowCost = Convert.ToString(ShirtCost) ;
  ตัวแปร ShowCost จะมีค่าเป็น 599 ในชนิด string เพื่อที่จะนำไปแสดงผลต่อไป
  ** ในส่วนของ ToString(ShirtCost) ShirtCost จะถูกเรียกว่า argument หรือตัวแปรที่จะส่งค่าไปเพื่อแปลงเป็น string